Abstrak
Latar Belakang: Siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) Islamiyah di Desa Pejok kurang berminat dalam membaca karena kebanyakan mereka lebih menyukai game online daripada membaca buku-buku. Terlebih, ada juga yang terpaksa membaca karena paksaan kedua orang tuanya. Masalah yang lain muncul karena akses membaca di MI kurang memadai sehingga siswa-siswi tidak berminat untuk pergi ke perpustakaan karena tempatnya kurang mendukung.
Tujuan: Melakukan implementasi Program Reading Safari dengan menambahkan program studio membaca untuk menambah minat membaca siswa-siswi.
Metode: Membawakan serangkaian kegiatan membaca yang menumbuhkan peran siswa-siswi dalam menumbuhkan manfaat membaca dan bercerita terkait apa yang mereka baca.
Hasil: Diperoleh bahwa siswa-siswi dapat mengikuti kegiatan dengan tertib dan tenang serta mendapatkan buku bacaan dan sosialisasi terkait manfaat membaca. Sebagai tambahan, kegiatan ini juga berkontribusi dalam menambah koleksi buku di perpustakaan MI.
Kesimpulan: Siswa-siswi MI Islamiyah students di desa Pejok sebenarnya memiliki minat yang baik dalam membaca namun buku-buku bcaan yang diberikan sekolah kurang variatif sehingga koleksi buku di perpustakaan perlu ditambah
Keywords
Bacaan Ringan, Minat Baca, Pelatihan Membaca.
Reference
Nurdiansyah, D., Fatmawati, E., Agustin, L.D., dan Lailiyah, H.Z. (2022). PROGRAM READING SAFARI UNTUK MENINGKATKAN MINTA BACA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PEJOK BOJONEGORO. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 2(2), 90-93.doi.org/10.53067/icjcs.v2i2.63
Tidak ada komentar:
Posting Komentar